|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад № 34
|
|
|---|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад № 34
Огромная роль в развитии детей раннего возраста принадлежит движению и речи. Они являются неотъемлемой частью формирования личности ребенка, его способностей и потребностей. Представляем Вашему вниманию опыт работы воспитателя группы раннего возраста Таран Светланы Владиславовны, где прослеживается взаимосвязь развития двигательных и речевых функций и применение логоритмики в раннем детском возрасте.
Презентация опыта рыботы "Логоритмика как средство речевого развития детей раннего возраста"
Видеофрагменты "Логоритмика в разных видах деятельности"
Приобщать детей к русской культуре нужно с раннего детства. Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ребенка, воспитывающие в нем чувство красоты, любознательность, должны быть национальными. Это поможет детям понять, что они – часть русского народа!
В настоящее время проблеме духовно-нравственного воспитания уделяется пристальное внимание. Это подчеркивается и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, где среди важнейших принципов определен принцип построения образовательного процесса в дошкольной организации на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в современном обществе.
Опыт работы по приобщению детей дошкольного возраста к русской народной культуре посредством музыкальной деятельности представляет музыкальный руководитель Космачева Надежда Александровна.
Презентация "Приобщение детей к русской народной культуре посредством музыкальной деятельности"
Видеофрагменты различных мероприятий по приобщению к русской народной культуре
Материалы для педагогов:
Картотека. Фольклор для детей всех возрастных ступеней дошкольного возраста
«Подвижные игры под русскую народную музыку»
Представляем Вашему вниманию презентацию опыта работы воспитателя Мальцевой Инны Александровны по использованию одной из техник ТРКМ (технология развития критического мышления), разработанной американским ученым и психологом Бенджамином Блумом, которая называется Кубик Блума.
"Кубик Блума" - один из популярных практических техник, развивающий критическое мышление детей.
Этот метод обучает детей решать проблемные вопросы самостоятельно, опираясь на уже полученные знания и умения, а также используя опыт, наблюдательность, логику и творческое мышление. Ребенку предлагают не готовое знание, а проблему. А он, используя свой опыт и познания, должен найти пути разрешения этой проблемы.
Презентация опыта работы "Кубик Блума как техника развития критического мышления"
Видео "Работа с детьми 3-4 лет с кубиком Блума. Тема "Сказки для малышей"
Материалы для педагогов:
Консультация для родителей "Развитие критического мышления с помощью Кубика Блума"
Брошюра "Формирование критического мышления у детей дошкольного возраста через технику "Кубик Блума"